{"id":1529,"date":"2012-12-23T12:32:41","date_gmt":"2012-12-23T12:32:41","guid":{"rendered":"http:\/\/lllearning.free-h.net\/GRAF\/?page_id=1529"},"modified":"2012-12-23T12:32:41","modified_gmt":"2012-12-23T12:32:41","slug":"historique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/6-index-des-rencontres\/historique\/","title":{"rendered":"Historique"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"font-size: x-large;\">Historique des manifestations (1993-2015)<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>2015<\/strong>\n<ul>\n<li>Symposium Plougrescant, <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/GRAF\/?p=1816\">27-25 mai 2015<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>2014 <\/strong>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">\u25ca <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/GRAF\/?p=1755\"><strong>Ecoformation<\/strong> : 18-20 ao\u00fbt 2014<br \/>\n<\/a>\u25ca <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/GRAF\/?p=1722\"><strong>AG A-GRAF<\/strong> : 20 juin 2014<\/a><br \/>\n\u25ca <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/GRAF\/?p=1743\"><strong>A-GRAF Educ &amp; Spirit<\/strong> : 19 juin 2014<\/a> (<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/GRAF\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/Journees du GRAF du 20 Juin 2014 .docx\">Compte-rendu<\/a>)<br \/>\n\u25ca <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/GRAF\/?p=1746\"><strong>Emancipation<\/strong> : 19 juin 2014<\/a><br \/>\n\u25ca <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/GRAF\/?p=1713\"><strong>UCP\/GRAF<\/strong> : 8 mars 2014<\/a><br \/>\n\u25ca Une nouvelle plan\u00e8te dans la galaxie de l&rsquo;autoformation : <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/recherche\/af_mondialoguante.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>L&rsquo;Autoformation Mondialoguante<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>2012<\/strong><strong> <\/strong>\n<ul>\n<li><strong>30<\/strong><strong> novembre, AG de l&rsquo;A-Graf<\/strong><\/li>\n<li><strong>30 NOVEMBRE 2012<\/strong>, Universit\u00e9 Paris 12 \u2013 <em><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/recherche\/af_voyages.htm\">Voyage   et Autoformation au cours des \u00e2ges et du monde<\/a><\/em> \u2013 <em>Mythe   et r\u00e9alit\u00e9. Comment<\/em><em> <\/em><em>? Pourquoi<\/em><em> <\/em><em>? En quoi\u00a0? Pour qui ?<\/em><br \/>\nJourn\u00e9e co-organis\u00e9e par Gaston Pineau, Fatiha Kemat, Herv\u00e9 Breton.<\/li>\n<li><strong>26 octobre,<\/strong> journ\u00e9e de   r\u00e9flexion :fonctionnement de l&rsquo;A-Graf et du site<\/li>\n<li><span style=\"font-size: medium;\"><strong>1er     juin &#8211; <\/strong><\/span>Journ\u00e9e de r\u00e9flexion : fonctionnement de l&rsquo;A-Graf et du     site.<\/li>\n<li><strong>22-23-24 MAI 2012<\/strong>, Colloque\u00a0 du CREAD de Rennes 2 \u00a0\u00bb\u00a0Formes   d\u2019\u00e9ducation et processus d\u2019\u00e9mancipation\u00a0\u00bb.\u00a0<a href=\"http:\/\/esup.bretagne.iufm.fr\/colloque_cread_2012\/index.jsp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n<\/a><a href=\"http:\/\/esup.bretagne.iufm.fr\/colloque_cread_2012\/paper_submission\/liste.jsp\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #0000ff;\">http:\/\/esup.bretagne.iufm.fr\/colloque_cread_2012\/paper_submission\/liste.jsp<\/span><\/span><\/a> <strong><span style=\"font-family: Times New Roman;\"> <\/span><\/strong><a href=\"http:\/\/esup.bretagne.iufm.fr\/colloque_cread_2012\/paper_submission\/Bertrand.pdf\"><strong><span style=\"font-family: Times New Roman;\">Autoformation     et socialit\u00e9 : coproduction et qu\u00eate de sens, entre instrumentalisation et     \u00e9mancipation.<br \/>\n<\/span><\/strong><span style=\"font-family: Times New Roman;\">Symposium     Coordonn\u00e9 par Eric Bertrand &amp; Catherine Cl\u00e9net<\/span><\/a><span style=\"font-family: Times New Roman;\">.<\/span>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman;\"> <strong> <\/strong><\/span><a href=\"http:\/\/esup.bretagne.iufm.fr\/colloque_cread_2012\/paper_submission\/Triby.pdf\"><strong><span style=\"font-family: Times New Roman;\">L&rsquo;universit\u00e9     porte-t-elle encore des perspectives d&rsquo;\u00e9mancipation pour les adultes ?<br \/>\n<\/span><\/strong><span style=\"font-family: Times New Roman;\">Symposium     coordonn\u00e9 par Isabelle Houot&amp; Emmanuel Triby<\/span><\/a><span style=\"font-family: Times New Roman;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Times New Roman;\"> <strong> <\/strong><\/span><a href=\"http:\/\/esup.bretagne.iufm.fr\/colloque_cread_2012\/paper_submission\/Roquet.pdf\"><strong><span style=\"font-family: Times New Roman;\">Temporalit\u00e9s     v\u00e9cues et activit\u00e9s \u00e9ducatives et formatives : quelles formes d\u2019\u00e9mancipation     de l\u2019exp\u00e9rience.<\/span><\/strong><span style=\"font-family: Times New Roman;\"><br \/>\nSymposium coordonn\u00e9 par Pascal Roquet<br \/>\n<\/span><\/a><\/li>\n<li>\u00a0\u00bb L&rsquo;\u00e9quipe Trigone-CIREL du Laboratoire Cirel (Centre  Interuniversitaire de Recherche en \u00c9ducation de Lille, EA 4354) et     l&rsquo;A-GRAF co-organisent un atelier de travail<br \/>\n<strong> <\/strong> <strong>\u00ab\u00a0<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/Programme4.doc\">Sur les traces de G\u00e9rard Ml\u00e9kuz<\/a>\u00a0\u00bb<br \/>\n<\/strong> o\u00f9 nous invitons les compagnons de route de G\u00e9rard \u00e0 continuer  les chantiers auxquels il a particip\u00e9 pour en montrer l&rsquo;actualit\u00e9.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/Mlekuz_Gerard.doc\"><strong>Notice biographique de G\u00e9rard Ml\u00e9kuz<br \/>\n<\/strong><\/a> <strong> <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/agrafistes\/mlekuz_g.htm\">Textes et t\u00e9mpoignages<\/a><\/strong><br \/>\nDate : <strong> Vendredi 20 janvier 2012 de 10 h \u00e0 17 h<\/strong><br \/>\nLieu : <strong> Universit\u00e9 de Lille 1<\/strong>-Sciences et technologie B\u00e2timent B6 : CUEEP salle 206<br \/>\nAdresse Cit\u00e9 scientifique Villeneuve d&rsquo;Ascq. M\u00e9tro Quatre Cantons.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: medium;\"> <\/span><strong><span style=\"font-size: medium;\">2011<\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"font-size: small;\"> <\/span><\/strong> <span style=\"font-size: small;\"><strong> 18     et 19 novembre<\/strong>, journ\u00e9es d&rsquo;\u00e9tudes \u00e0 Paris \u00ab\u00a0Autoformation, qu\u00eate     de sens et alt\u00e9rit\u00e9. Des relations en question\u00a0\u00a0     &#8211; Pascal Galvani, Andr\u00e9 Moisan, Gaston Pineau.<br \/>\n<\/span>\u00b7 <span style=\"font-size: small;\"><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/GRAF%20PROGRAMME%2018_19%20SEPT_2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le     programme<\/a> &#8211; <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/Compte_rendu_quete_de_sens.pdf\">Le       compte-rendu<\/a><br \/>\n<\/span>\u00b7       <span style=\"font-size: small;\">Faure E., <em><a href=\"http:\/\/unesdoc.unesco.org\/images\/0013\/001329\/132982f.pdf\">Apprendre       \u00e0 \u00eatre<\/a><\/em>, UNESCO\/Fayard, 1972, 345 p.<br \/>\n<\/span>\u00b7       <span style=\"font-size: small;\">Vision Docente n\u00b060, <a href=\"http:\/\/www.ceuarkos.com\/Vision_docente\/revistas\/54\/camino.pdf\">El Arte del       Camino: Viajes y Transformaci\u00f3n del s\u00ed<\/a>, Dr. Pascal Galvani<br \/>\n<\/span>\u00b7       <span style=\"font-size: small;\">Ren\u00e9 Barbier,\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.barbier-rd.nom.fr\/Lejournaldeschercheurs.html\">Le       journal des chercheurs<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: small;\"><strong> 9 d\u00e9cembre, Une journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tude<\/strong> \u00e0 <strong>Tours : <\/strong>la formation exp\u00e9rientielle, 20 ans \u2013     \u00c9ric     Bertrand, Herv\u00e9 Breton et No\u00ebl Denoyel. <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/Journee_d_etude_du_9_Decembre_2011_Noel_Denoyel.doc\">Le     programme<\/a><\/span><\/li>\n<li><strong> Mardi 31 mai 2011<\/strong> &#8211; Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tudes de la fili\u00e8re \u00ab formation d\u2019adultes \u00bb,       D\u00e9partement de sciences de l\u2019\u00e9ducation. Coordination : Catherine Cl\u00e9net, Hugues Pentecouteau<br \/>\nLieu : Universit\u00e9 de Rennes 2, Campus Villejean &#8211; Amphi E1<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.univ-rennes2.fr\/service-communication\/plans-acces\">http:\/\/www.univ-rennes2.fr\/service-communication\/plans-acces<\/a><br \/>\nEn collaboration avec l\u2019A-GRAF et l\u2019Universit\u00e9 F. Rabelais de Tours<br \/>\n<span style=\"font-size: small;\"><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/JEtudes_Rennes2_310511.doc\">L\u2019accompagnement       dans       les dispositifs de formation<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: medium;\"><strong> Symposium       A-GRAF 2011<\/strong><\/span><br \/>\nDu <strong> 10 au 13 juin<\/strong> 2011. Organisateurs : C. Cl\u00e9net, MJ Barbot, MJ Gremmo<\/li>\n<li><span style=\"font-size: small;\"><strong> 4     novembre<\/strong> : l&rsquo;Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;A-GRAF, de 9h30 \u00e0 12h30.<br \/>\nElle sera suivie d\u2019une discussion autour de l\u2019ouvrage     <em>L\u2019AUTOFORMATION. Perspectives de recherche<\/em>, P. Carr\u00e9, D. Poisson,     A. Moisan, anim\u00e9 par Andr\u00e9.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: medium;\"> <\/span><strong><span style=\"font-size: medium;\">2010<\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<ul>\n<li><strong> Pr\u00e9paration       de la journ\u00e9e de Tours : jeudi 15 avril, 14h30-17h30, Paris<\/strong><br \/>\nCNAM :\u00a02, rue Cont\u00e9, <strong>salle 31\/2\/09 <\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"font-size: medium;\"> Journ\u00e9e       du 23 avril 2010<br \/>\n<\/span><\/strong><strong>Universit\u00e9       Fran\u00e7ois-Rabelais<\/strong><strong><br \/>\n3 rue des Tanneurs, 37000 TOURS<br \/>\n<\/strong> <strong>Salle       130<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<div><span style=\"font-size: small;\">Apr\u00e8s concertation avec Gaston Pineau et l&rsquo;\u00e9quipe de         Tours, la journ\u00e9e pr\u00e9vue \u00e0 TOURS aura lieu<br \/>\nle <strong>vendred<\/strong>i\u00a0<strong>23         avril<\/strong>. Herv\u00e9 Breton en est         l&rsquo;organisateur. <\/span><\/div>\n<div><span style=\"font-size: x-small;\">Cette journ\u00e9e\u00a0se d\u00e9composera en deux parties :<\/span><\/div>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: x-small;\">Historique de la notion d&rsquo;autoformation et           perspective d&rsquo;avenir avec la participation de Gaston Pineau et           d&rsquo;autres membres du groupe de chercheurs \u00e0 l&rsquo;origine de l&rsquo;initiative           en France d&rsquo;approfondir cette notion<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: x-small;\">Une histoire parall\u00e8le de l&rsquo;autoformation : le cas           des langues \u00e9trang\u00e8res,\/ Marie-Jos\u00e9 Barbot et Marie-Jos\u00e9 Gremmo<br \/>\n&#8211; <a href=\"http:\/\/revues.univ-nancy2.fr\/melangesCrapel\/article_melange.php3?id_article=62\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">HISTOIRE           D&rsquo;UNE IDEE<\/a>, <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/Gremmo-Riley%201995.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">The           History of an Idea<\/a>, Marie-Jos\u00e9 Gremmo<br \/>\n&#8211; <a href=\"http:\/\/www.atilf.fr\/spip.php?article3691\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u2019ACCOMPAGNEMENT           EN QUESTION<\/a> (2006), Marie-Jos\u00e9 Barbot<br \/>\n&#8211; <a href=\"http:\/\/www.atilf.fr\/spip.php?article3475\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UN           PREMIER R\u00d4LE POUR L\u2019EVALUATION SUR LA SCENE DE LA DIDACTIQUE           ? <\/a> Marie-Jos\u00e9 Barbot<br \/>\n&#8211;<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/def%20autonomie%20Barbot%20Camatarri%20p25.doc\"> Autonomie<\/a>, 1999, Marie-Jos\u00e9 Barbot<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: x-small;\">AG de l&rsquo;association <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong> <span style=\"font-size: medium;\"> &#8211; Vendredi 22 janvier 2010, 9h &#8211; 17h, Cnam : <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/recherche\/af_reconnaissance.htm\">Autoformation et reconnaissance<\/a> <\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/AG_2009.doc\">Assembl\u00e9e       G\u00e9n\u00e9rale<\/a> de l&rsquo;A-GRAF       vendredi 22 janvier 2010 de 17h \u00e0 20h, CNAM &#8211; Paris <\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: medium;\"> <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><strong>2009<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"font-size: medium;\"> -Vendredi 19 juin 2009 : <\/span><span style=\"font-size: medium;\"><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/recherche\/af_rencontre.htm\">Mondialogisation       et autoformation<\/a>, vers une ing\u00e9nierie de la rencontre ?<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; Vendredi 29 mai 2009 :       <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/recherche\/af_complexite.htm\"> Autoformation \u00e0 la complexit\u00e9 par       un chantier du       b\u00e2timent<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; <\/span><span style=\"font-size: medium;\">Vendredi       13 mars 2009, Paris, Rencontre des membres de l&rsquo;A-GRAF,<br \/>\n<\/span><\/strong> <span style=\"font-size: small;\"><strong>12h30       (pour d\u00e9jeuner) sinon\u00a014h00-17h30<\/strong><strong>, <\/strong>Restaurant La Bastoche, 7 rue Saint Antoine, M\u00b0 Bastille<br \/>\n<\/span> &#8211; Enjeux sociaux et politiques, Manifestations, Organisation,       &#8211; Communication<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; <\/span><span style=\"font-size: medium;\">Vendredi 6 mars 2009 : <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/recherche\/af_epistemo.htm\"> \u00c9pist\u00e9mologies de l&rsquo;autoformation<\/a> <\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: medium;\">Vendredi       13 f\u00e9vrier 2009, Paris, Rencontre des membres de l&rsquo;A-GRAF, avec \u00e0 l&rsquo;ordre       du jour<\/span><\/strong><br \/>\n&#8211; un bilan des formes d&rsquo;engagement individuel et collectif, et des\u00a0formes d&rsquo;organisation\u00a0 souhait\u00e9es par les membres d&rsquo;A-GRAF<br \/>\n&#8211; un d\u00e9bat\u00a0 \u00e0 propos de nos approches de l&rsquo;autoformation telles que\u00a0nous les mettons en oeuvre dans nos pratiques<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: medium;\"> -Jeudi 15 et vendredi 16 janvier 2009 : <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/recherche\/af_tice.htm\"> Autoformation et Technologies \u00e9ducatives<\/a><br \/>\n<\/span><\/strong><br \/>\n\u00b7\u00a0\u00a0 <strong><span style=\"font-size: medium;\">2008<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"font-size: medium;\">Journ\u00e9es       A-GRAF <\/span><span style=\"font-size: small;\">(voir aussi en rubrique \u00ab\u00a0<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/journees_AGRAF.htm\">journ\u00e9es       A-GRAF<\/a>\u00ab\u00a0)<\/span><span style=\"font-size: medium;\"><br \/>\n-Vendredi 28 mars 2008 : <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/AnnonceAFInstitution.doc\"> Autoformation et Institution<\/a><br \/>\n-Vendredi 26 septembre 2008 : <em><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/recherche\/af_mezirow.htm\">Mezirow       e<\/a><\/em><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/recherche\/af_mezirow.htm\"><em>t<\/em><em> l&rsquo;autoformation<\/em><\/a><em> <\/em><br \/>\n<\/span><\/strong><\/li>\n<li>\n<blockquote><p><strong>Marrakech       les 2-6 juin 2008<\/strong><strong> : dans le cadre de <\/strong><strong>AMSE-AMCE-WAER<br \/>\n<\/strong><strong>Mini-colloque       A-GRAF <\/strong><strong><span style=\"font-size: medium;\">\u00ab\u00a0<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/L_autreDansL_autoformation.doc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u2019autre       dans l\u2019autoformation<\/a> \u00bb<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<li><span style=\"font-size: x-small;\"><strong>Vendredi 28 mars 9h-17h30<\/strong><\/span><span style=\"font-family: Arial Black;\"><br \/>\nJOURNEE SCIENTIFIQUE : Quel jeu<br \/>\npour l\u00b9autoformation dans l\u00b9institution ?<br \/>\n<\/span><span style=\"font-family: Arial;\">Autour de l\u00b9h\u00e9ritage de Jean Dumazedier.       Organis\u00e9 par la chaire d\u00b9Analyse sociologique du travail, de l\u00b9emploi       et des organisations.<br \/>\n<span style=\"font-size: x-small;\"><strong>\u20ac Contact : 01 40 27 28 38, <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"mailto:andre.moisan@cnam.fr\">andre.moisan@cnam.fr<\/a><br \/>\n<\/span><\/strong><\/span>\u20ac Lieu : Cnam, salle des conseils, 2 rue Cont\u00e9, Paris       IIIe<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: small;\"><strong>Gisors       Marie-Odile<\/strong> de, <strong>Dumazedier Joffre<\/strong><em>, 2007<\/em>, <em><strong>Nos       lettres tissent un chemin<\/strong>, Paris: L&rsquo;Harmattan<br \/>\n<\/em><\/span> collection \u00ab\u00a0histoires de vie et formation\u00a0\u00bb. Oeuvre posthume mise       en forme par Marie-Odile de Gisors<span style=\"font-size: small;\"><em><br \/>\n<\/em><\/span><strong><span style=\"font-size: medium;\">Rencontre autour du livre le 21 janvier 2008       \u00e0 19h \u00e0 l\u2019Espace l\u2019Harmattan<br \/>\n<\/span><\/strong><span style=\"font-size: small;\">21 bis, rue des \u00c9coles (M\u00b0 Maubert Mutualit\u00e9)       75005 Paris<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"font-size: medium;\">2007<\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0 <strong><span style=\"font-size: medium;\">Rencontre       A-GRAF : vendredi 30 novembre 2007, 14h, Paris<\/span><\/strong><\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0 Symposium   A-GRAF 2007\u00a0: vendredi 26 et samedi 27 octobre 2007 en R\u00e9gion Picardie,       au<br \/>\n<span style=\"font-size: small;\"><strong>centre Polyvalent aux gr\u00e9s Dunes, 419, Av. de la       Plage, 80120 Fort-Mahon Plage<br \/>\n<\/strong><\/span> <span style=\"font-size: medium;\">Objets du symposium<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Se           ressaisir du travail de chacun des membres du GRAF, dans leur diversit\u00e9,<\/li>\n<li>d\u00e9veloppement           des activit\u00e9s de groupe au sein d&rsquo;A-GRAF<\/li>\n<li>Pr\u00e9parer           l\u2019appel \u00e0 communication et le programme du colloque, \u00e0 partir           d\u2019une probl\u00e9matisation du th\u00e8me\u00a0: \u00ab\u00a0reconnaissance et           autoformation\u00a0\u00bb.<\/li>\n<li>AG           de l&rsquo;A-GRAF<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Colloque   de l&rsquo;<a href=\"http:\/\/www.asihvif.com\/901\/530138.html?*session*id*key*=*session*id*val*\">ASIHIVIF<\/a> le 25\/26\/27 juin 2007 \u00e0 Tours \u00a0\u00bb Le biographique, la   r\u00e9flexivit\u00e9 et les temporalit\u00e9s \u00a0\u00bb<br \/>\n<span style=\"font-size: x-small;\">Colloque  international en collaboration avec l\u2019Universit\u00e9 de Tours. \u00ab Le  biographique, la r\u00e9flexivit\u00e9 et les temporalit\u00e9s. Articuler langues,  cultures et formation \u00bb. Publication interne des communications.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong> <\/strong>\u00b7\u00a0\u00a0 <strong>J<\/strong>ourn\u00e9e d\u2019\u00e9changes autour du livre \u00ab\u00a0Exp\u00e9rience et autoformation\u00a0\u00bb<br \/>\n23 mars 2007, 9h30-13h30, CNAM, salle 31 1 50 (salon d&rsquo;honneur)<\/p>\n<p>&#8211; ouverture de la journ\u00e9e par Pierre Landry<\/p>\n<p>&#8211; le groupe de recherche \u00ab\u00a0Autoformation et exp\u00e9rience\u00a0\u00bb : H\u00e9l\u00e8ne B\u00e9zille<\/p>\n<p>&#8211; <em>Exp\u00e9rience v\u00e9cue, exp\u00e9rience scientifique <\/em>: Bernadette COURTOIS, Christian VERRIER, Mohammed MELYANI<\/p>\n<p>&#8211; <em>L&rsquo;exp\u00e9rience dans l&rsquo;alternance ou l&rsquo;exp\u00e9rience de l&rsquo;alternance?<\/em> Catherine\u00a0 CLENET<\/p>\n<p>&#8211; <em>L&rsquo;exp\u00e9rience en VAE: discours ou r\u00e9alit\u00e9?<\/em> Claude DEBON<\/p>\n<p>&#8211; <em>L&rsquo;exp\u00e9rience dans un parcours de vie: quels moments transformateurs?<\/em> Francis LESOURD<\/p>\n<p>&#8211; <em>L&rsquo;\u00e9ducation interculturelle: vers une ing\u00e9nierie de la rencontre?<\/em> Marie-Jos\u00e9e BARBOT<\/p>\n<p>&#8211; \u00ab\u00a0Questionnements \u00e0 propos des pratiques sociales de mise en mot de l&rsquo;exp\u00e9rience: enjeux \u00e9thiques\/\u00e9pist\u00e9mologiques\/p\u00e9dagogiques\u00a0\u00bb\u00a0 H\u00e9l\u00e8ne B\u00e9zille<\/p>\n<ul>\n<li><strong>2006<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><em> <\/em> \u00b7\u00a0\u00a0 S\u00e9minaire <strong><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/premieres_rencontres.htm#seria2006\">Seria \u201806<\/a><\/strong>, <strong>Angers les 22-23 septembre 2006<\/strong>,<br \/>\nen collaboration avec l\u2019UCO et l\u2019Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve<\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/www.enfa.fr\/autoformation\">Le 7e colloque sur l\u2019autoformation<\/a>, 18-19mai 2006, Toulouse <\/strong><em><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.enfa.fr\/autoformation\/\"> Faciliter les apprentissages autonomes<\/a><br \/>\n<\/em>1. M\u00e9thodes, techniques, outils pour les apprentissages autonomes<br \/>\n2. Accompagner, favoriser, d\u00e9velopper des apprentissages autonomes<br \/>\n3. Une organisation p\u00e9dagogique facilitante<\/li>\n<li><strong>Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude avec A. Bandura le 20 mai 2006 <\/strong><strong>: <\/strong>site de la revue <a href=\"http:\/\/netx.u-paris10.fr\/savoirs\/Evenements.htm\"> SAVOIRS<\/a><\/li>\n<li><strong><em>Symposium A-GRAF 2006\u00a0: 25-26-27 mai 2006<br \/>\n<\/em>Centre National P\u00e9dagogique des MFR, Chaingy<br \/>\n<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Symposia\/2006_chaingy.htm\">Autoformation, ruptures, continuit\u00e9 et \u00e9mergences<\/a> dans les pratiques et les projets<\/strong>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0 <strong>2005<br \/>\nSymposium A-GRAF, <\/strong>\u00ab\u00a0<em>les 3 jours du GRAF<\/em> \u00bb, 5-6-7 mai<strong> <\/strong><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Symposia\/2005_gourette.htm\">Gourette 2005<\/a><\/p>\n<p><strong>Groupe d&rsquo;initiative <\/strong>s\u00e9minaire organis\u00e9 <strong>par le CREF de Paris X<\/strong><br \/>\n<strong>SERIA 2005, Nantes, <\/strong>\u00ab\u00a0<em>Que disent les sociologies actuelles sur l\u2019individu\u00a0\u00bb<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>3<sup>e<\/sup> <a href=\"http:\/\/colloque2005.chez-alice.fr\/\">Colloque<\/a> international sur l\u2019autoformation, Marrakech, 23-25 novembre 2005<br \/>\n<\/em>Rencontre entre les cultures et les pratiques formelles, informelles, non formelles d\u2019apprentissage.<br \/>\n<\/strong><span style=\"color: #000000; font-size: small;\">&#8211; Les <a href=\"http:\/\/www.oasis-tv.net\">i<strong>nterventions<\/strong><\/a> du colloque de Marrakech<br \/>\n&#8211; Pr\u00e9sentation et r\u00e9sum\u00e9s des <a href=\"http:\/\/colloque2005.chez-alice.fr\/\"><strong> communications<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>2004<br \/>\nSymposium A-GRAF <\/strong>: \u00ab\u00a0<em>les 3 jours du GRAF<\/em> \u00bb, 20-21-22 mai\u00a0<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Symposia\/2004-quiberon.htm\">Quiberon 2004<\/a>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Groupe d&rsquo;initiative <\/strong>s\u00e9minaire organis\u00e9 <strong>par le CREF de Paris X<\/strong><br \/>\n<strong>SERIA 2004, Lille, <\/strong>\u00ab\u00a0<em>Autour de Albert Bandura\u00a0\u00bb<\/em><\/li>\n<li><strong>2003<br \/>\nSymposium <\/strong>du GRAF \u00ab\u00a0<em>les 3 jours du GRAF<\/em> \u00bb, 29, 30, 31 mai 2003, <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Symposia\/2003_paris.htm\">Paris 2003<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Groupe d&rsquo;initiative <\/strong>s\u00e9minaire organis\u00e9 <strong>par le CREF de Paris X<\/strong><br \/>\n<strong>SERIA<\/strong> 2003 les <span style=\"text-decoration: underline;\">23 et 24 septembre<\/span>, Dijon, \u00ab\u00a0<em>Autour de Joffre Dumazedier<\/em> \u00bb<\/p>\n<ul>\n<li><strong>2002<br \/>\n<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Symposia\/2002_bordeaux.htm\">Symposium<\/a><\/strong> du GRAF \u00ab\u00a0<em>les 3 jours du GRAF<\/em> \u00bb, 9, 10 et 11 mai <strong>2002<\/strong>, Bordeaux. \u00a0: <a href=\"mailto:paquelin@montaigne.u-bordeaux.fr\">Didier Paquelin<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Groupe d&rsquo;initiative <\/strong>s\u00e9minaire organis\u00e9 <strong>par le CREF de Paris X<\/strong> Contact\u00a0: <a href=\"mailto:pcarre@francenet.fr\">Philippe Carr\u00e9<\/a><br \/>\n<strong>SERIA<\/strong> 2002 les <span style=\"text-decoration: underline;\">16 et 17 septembre<\/span>, Lille \u00ab\u00a0<strong><em>Autour des travaux d&rsquo;Albert Bandura<\/em><\/strong>\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><strong>Journ\u00e9e GRAF <\/strong>sur les modes d\u2019action permettant de mieux communiquer<strong>, 28 octobre 2002, <\/strong><strong>Contact : <a href=\"mailto:debon@cnam.fr\">Claude Debon<\/a><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>2001<em> &#8211; <\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Premier <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/documents\/crseminaire.htm\">s\u00e9minaire de formation<\/a><\/strong> <strong>sur <\/strong>l<strong>&lsquo;autoformation<\/strong> de 3 jours en continu qui a eu lieu au CNAM, Paris, du <strong>29 au 31 janvier 2001, anim\u00e9s par des membres du GRAF<br \/>\n<\/strong>Quelles sont les motivations \u00e0 apprendre et la capacit\u00e9 des individus \u00e0 piloter leur propre apprentissage\u00a0? Quelles sont les modalit\u00e9s d&rsquo;aide et d&rsquo;accompagnement dans les dispositifs individualis\u00e9s et \u00e0 distance\u00a0? Quelle construction du savoir et du sens \u00e0 partir de l&rsquo;exp\u00e9rience sociale et professionnelle des individus,\u00a0? Quelle autodidaxie et quel contexte de d\u00e9veloppement\u00a0? Quelles formes collectives d&rsquo;autoformation dans les r\u00e9seaux, les organisations apprenantes\u00a0?<br \/>\n&#8211; Approche autodidactique H\u00e9l\u00e8ne <strong>B\u00e9zille<\/strong>, Christian <strong>Verrie<\/strong>r, Georges <strong>Le Meur<br \/>\n<\/strong>&#8211; Approche sociale, Andr\u00e9 <strong>Moisan<br \/>\n&#8211; <\/strong>Approche cognitive, Philippe <strong>Carr\u00e9<br \/>\n&#8211; <\/strong>Approche \u00e9ducative, Didier <strong>Paquelin<br \/>\n&#8211; <\/strong>Approche existentielle, Pascal <strong>Galvani<br \/>\n&#8211; <\/strong>Tranversalit\u00e9 du concept d'\u00a0\u00bb\u00a0auto\u00a0\u00ab\u00a0, Gaston <strong>Pineau<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em> Sixi\u00e8me colloque europ\u00e9en<\/em><\/strong><em>,<\/em> <strong><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/documents\/6col.htm\">dispositifs d&rsquo;autoformation accompagn\u00e9e<\/a><\/strong> : Peuple et Culture, les APP et Centre de ressources agricoles\u00a0\u00a0\u00bb <em>en collaboration avec ALGORA et le GRAF, <\/em> d\u00e9cembre <strong>2001<\/strong>, \u00e0 Montpellier. <strong> <a href=\"http:\/\/www.chlorofil.fr\/innovation\/rapports-et-statistiques\/colloques-sur-lautoformation\/dispositif-dautoformation-accompagnee-2001\/actes-du-colloque.html\">Actes du colloque<\/a> et <\/strong>consulter la rubrique <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/documents\/biblio\/bibliographie.htm\">Bibliographie<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>2000<br \/>\nSYMPOSIUM DE ROYAUMONT, <\/strong>18 &#8211; 20 juin <strong>2000&nbsp;<\/p>\n<p><\/strong><strong> <\/strong><strong> <\/strong><strong> <\/strong><strong> <\/strong><strong> <\/strong><strong> <\/strong><strong> <\/strong><strong> <\/strong><strong> <\/strong><strong> <\/strong> <strong>DEUXIEME RENCONTRES MONDIALES SUR L&rsquo;<a href=\"http:\/\/www.cnam.fr\/autoformation2000\/\">AUTOFORMATION<\/a><br \/>\nPRATIQUES CONCRETES, LECTURES THEORIQUES, ENJEUX DE SOCIETE<br \/>\nParis<\/strong> : les 22 et 23 juin <strong>2000, <\/strong>co-organis\u00e9e par le GRAF et le CNAM, sous le haut patronage de Madame <strong>Nicole PERY<\/strong>, Secr\u00e9taire aux Droits des Femmes et \u00e0 la Formation Professionnelle. Actes\u00a0: consulter la rubrique <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/documents\/biblio\/bibliographie.htm\">Bibliographie<\/a><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>1999<br \/>\nCINQUIEME COLLOQUE EUROPEEN SUR L&rsquo;AUTOFORMATION<br \/>\nUNIVERSITE OUVERTE\u00a0, FORMATION VIRTUELLE ET APPRENTISSAGE<br \/>\nBarcelone<\/strong>, 16, 17 et 18 d\u00e9cembre <strong>1999<\/strong> : <\/span> <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/documents\/cinqcoll.htm\"><strong>programme d\u00e9taill\u00e9<\/strong><\/a>.<br \/>\n<span style=\"color: #000000;\"> Apr\u00e8s Nantes, Lille, Bordeaux, et Dijon, Barcelone accueillera du 16 au 18 d\u00e9cembre 1999, le cinqui\u00e8me colloque europ\u00e9en sur l&rsquo;autoformation, co-organis\u00e9 par l&rsquo;Universit\u00e9 Ouverte de Catalogne et le GRAF.<\/span> <strong><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/documents\/biblio\/BIBLIOGRAPHIE_GL.htm\">Compl\u00e9ments biblio<\/a><\/strong><\/li>\n<li><strong>1998 <\/strong>&#8211;<br \/>\n<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/premieres_rencontres.htm#text6\"><strong>Histoire de vie<\/strong><\/a><strong> &#8211; Rennes 28-30 septembre 1998<\/strong>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/premieres_rencontres.htm#text7\"><strong>Symposium GRAF<\/strong><\/a><strong> &#8211; Toulouse 26-29 octobre 1998<\/strong><\/p>\n<p><strong> <\/strong><strong>Quatri\u00e8me colloque europ\u00e9en<\/strong> <strong>&#8211; <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/colloques-infos.htm\">Dijon<\/a> 10-12 d\u00e9cembre 1998<br \/>\n<a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/4eme_colloque_Sommaire.doc\">Sommaire<\/a> &#8211; <a href=\"ftp:\/\/ftp.educagri.fr\/educagri\/graf98\/\">R\u00e9sum\u00e9 communications<\/a> <\/strong><\/li>\n<li><strong>1997<\/strong><br \/>\n<strong>Symposium<\/strong> \u00ab\u00a0<strong>Autoformation et lien social<\/strong><strong>\u00a0\u00bb <\/strong>&#8211; <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/colloques-infos.htm#text4\"><strong>Toulouse<\/strong><\/a>, 2 &#8211; 3 mai <strong>1997<\/strong><br \/>\n<em>Actes : en cours de publication, Universit\u00e9 de Toulouse<\/em>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/colloques-infos.htm#text1\">GIRAT<\/a> &#8211; Montr\u00e9al &#8211; <\/strong>Premi\u00e8re rencontre mondiale de recherche et de r\u00e9flexion \u00ab\u00a0<strong>l&rsquo;Autoformation : pr\u00e9sent et avenir<\/strong>\u00a0\u00bb organis\u00e9e par le Groupe Interdisciplinaire de Recherche sur l&rsquo;Autoformation et le Travail (Canada) du <strong>14 au 17 septembre 1997<\/strong> \u00e0 Montr\u00e9al.<\/p>\n<p>Journ\u00e9e <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/colloques-infos.htm#text2\"><strong>CRRP \/ CUEEP <\/strong><\/a><strong> : \u00ab\u00a0Autoformation : \u00e9tat des pratiques et de la r\u00e9flexion r\u00e9gionales\u00a0\u00bb, <\/strong>Lille, 9 octobre <strong>1997<\/strong><\/li>\n<li><strong>1996<br \/>\nTroisi\u00e8me colloque europ\u00e9en<\/strong> &#8211; <a href=\"http:\/\/entreprises.quaternet.fr\/afpa-dr-aquitaine\/index.html\"><strong>Bordeaux<\/strong><\/a>, <strong>1996<\/strong><br \/>\n<em>Actes : en cours de publication, Chroniques Sociales<\/em><\/li>\n<li><strong>1995<br \/>\nDeuxi\u00e8me colloque europ\u00e9en<\/strong> &#8211; <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/premieres_rencontres.htm#text2\"><strong>Lille<\/strong><\/a>, 6 &#8211; 7 novembre <strong>1995<\/strong><br \/>\n<em>Actes : USTL-CUEEP &#8211; N\u00b032-33 &#8211; mai 1996<\/em><\/li>\n<li><strong>1994<br \/>\nSymposium<\/strong> \u00ab\u00a0<strong>Vers une conceptualisation<\/strong>\u00ab\u00a0&#8211; <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/premieres_rencontres.htm#text3\"><strong>Nantes<\/strong><\/a> &#8211; 14 &#8211; 16 novembre <strong>1994<\/strong><br \/>\n<em>Actes : Education Permanente N\u00b0122, 1995<\/em><br \/>\n<strong><br \/>\nPremier colloque europ\u00e9en<\/strong> &#8211; <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/premieres_rencontres.htm#text4\"><strong>Nantes<\/strong><\/a>, 17 &#8211; 18 novembre <strong>1994<\/strong><br \/>\n<em>Actes : Education Permanente N\u00b0122, 1995<\/em><\/li>\n<li><strong>1993<br \/>\nS\u00e9minaire franco-qu\u00e9b\u00e9cois<\/strong> &#8211; Universit\u00e9 de <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/premieres_rencontres.htm#text5\"><strong>Tours<\/strong><\/a> &#8211; octobre <strong>1993<\/strong><br \/>\nActes : Autodidaxie, Universit\u00e9 de Nantes, Formation Continue, 1996<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"font-size: large;\">Autres manifestations<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: small;\">L\u2019association <strong>\u00c9volis<\/strong> (<em>Association pour la       formation, l\u2019accompagnement et le d\u00e9veloppement professionnel des       adultes<\/em>), vous propose une conf\u00e9rence avec trois enseignants       chercheurs \u00a0en science de l\u2019\u00e9ducation de Paris X Nanterre , sur le       th\u00e8me de <span style=\"color: #fe0000;\"><strong>L\u2019apprenance, <\/strong><em><strong>Conf\u00e9rence       \u00e0 trois voix<\/strong> <\/em><\/span>le vendredi \u00a020 juin 2008 \u00e0 18 H 30 \u00e0       l\u2019universit\u00e9 Paris X, B\u00e2timent C (salle indiqu\u00e9e lors de       l\u2019inscription). Ce th\u00e8me de l\u2019apprenance vu sous trois angles sera       l\u2019occasion d\u2019\u00e9changes entre professionnels, enseignants, et \u00e9tudiants       et toutes les personnes int\u00e9ress\u00e9es par les questions de d\u00e9veloppement       des adultes.Le concept d&rsquo;apprenance \u00a0: Philippe CARR\u00c9 ; Un mod\u00e8le       int\u00e9gratif de la motivation : Fabien FENOUILLET; L&rsquo;id\u00e9e d&rsquo;attracteur d&rsquo;apprenance       : G\u00e9rard JEAN-MONCLER<br \/>\n<span style=\"color: #fe0000;\">Pour participer inscrivez vous imp\u00e9rativement <\/span>aupr\u00e8s       de Jean Loup Chaumet au : <span style=\"color: #0000ff;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"mailto:jl3c@free.fr?subject=inscription%20conf%C3%A9renec%20evolis_1\">mailto:jl3c@free.fr?subject=inscription%20conf\u00e9renec%20evolis_1<br \/>\n<\/a><\/span><\/span>Une confirmation vous sera envoy\u00e9e avec le plan d\u2019acc\u00e8s       \u00e0 la salle de conf\u00e9rence<br \/>\nVous pouvez diffuser cette information aupr\u00e8s des personnes int\u00e9ress\u00e9es       par cette conf\u00e9rence.<br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: small;\">Rencontre<\/span> nationale sur la <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/Textes\/Rencontre_formation.pdf\">formation       individualis\u00e9e<\/a>, Dijon, 19 juin 2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c9ducation, Formation, Insertion.<br \/>\nCentre de Recherche en \u00c9ducation, Formation, Insertion<br \/>\net le<br \/>\nGroupe de Recherche sur l&rsquo;Autoformation en France (G.R.A.F.)<\/p>\n<p><strong>Symposium G.R.A.F. du 2 et 3 mai 1997<br \/>\nAutoformation et lien social<\/strong><\/p>\n<p>Centre pour l&rsquo;UNESCO &#8211; TOULOUSE<br \/>\nCentre pour l&rsquo;UNESCO, 4 place AGAPITO NADAL &#8211; BP 3156 &#8211; 31027<br \/>\nToulouse CEDEX Tel: 05.62.13.62.13 FAX: 05.62.13.62.14.<\/p>\n<p><strong>Vendredi 2 mai 1997<\/strong><\/p>\n<p><strong>L&rsquo;autoformation dans le lien social<br \/>\n9 h &#8211; 12 h30<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Cadre socio-historique : Autoformation et lien social. Intervention d&rsquo;Andr\u00e9 MOISAN (GRAF &#8211; CNAM).<\/li>\n<li>Interactions et formations ouvertes :exp\u00e9rience du campus virtuel. Intervention de Pedro FRANCESC &#8211; Universit\u00e9 ouverte de CATALOGNE.<\/li>\n<li>M\u00e9diations techniques et construction du savoir. Intervention de Bernard BLANDIN (GRAF &#8211; CSI).<\/li>\n<li>Approfondissement et \u00e9changes entre les participants.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>D\u00e9jeuner<\/strong><\/p>\n<p><strong>Le lien social dans l&rsquo;autoformation<br \/>\n14 h &#8211; 18 h 30<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Auto, inter-structuration : tension personnelle de r\u00e9alisation. Intervention de Pierre TAP &#8211; Universit\u00e9 de Toulouse 2 Laboratoire de psychologie P.C.S.<\/li>\n<li>Autoformation et coformation. Intervention de Gaston PINEAU (GRAF &#8211; Universit\u00e9 de Tours).<\/li>\n<li>Approfondissement et \u00e9changes entre les participants<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Accueil des participants par le C.R.E.F.I. autour d&rsquo;un ap\u00e9ritif.<\/strong><\/p>\n<p><strong>D\u00eener<\/strong><\/p>\n<p><strong>Samedi 3 mai 1997 <\/strong><\/p>\n<p><strong>Autoformation, lien social : espaces de rencontres<br \/>\n9 h &#8211; 12 h 30<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Approche \u00e9conomique : la servuction. Intervention de Pierre LANDRY (GRAF &#8211; OTE)<\/li>\n<li>Mutualisation des savoir d&rsquo;exp\u00e9riences. Intervention de Christian LERAY (GRAF &#8211; Universit\u00e9 de RENNES 2) et d&rsquo;Andr\u00e9 MOISAN (GRAF &#8211; CNAM).<\/li>\n<li>Heureux qui communique? : De l&rsquo;interactivit\u00e9 \u00e0 la rencontre m\u00e9diatis\u00e9e. Intervention de S\u00e9raphin ALAVA (GRAF &#8211; CREFI).<\/li>\n<li>Approfondissement et \u00e9changes entre les participants.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>D\u00e9jeuner<\/strong><\/p>\n<p><strong>Des concepts en chantier, des suites \u00e0 donner&#8230;<br \/>\n14 h &#8211; 17 h<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Des contributions au d\u00e9bat : Synth\u00e8se provisoire des textes et des r\u00e9flexions. Intervention d&rsquo;Andr\u00e9 MOISAN et de S\u00e9raphin ALAVA.<\/li>\n<li>Etats de l&rsquo;avanc\u00e9e du travail et suites \u00e0 donner.<\/li>\n<li>Approfondissement et \u00e9changes entre les participants.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Fin du symposium<\/strong><\/p>\n<p>Universit\u00e9 de Toulouse 2, D\u00e9partement des Sciences de l&rsquo;Education,<br \/>\nMr S\u00e9raphin ALAVA S\u00e9raphin, Responsable du d\u00e9partement<br \/>\n5 All\u00e9es Antonio MACHADO, 31058 TOULOUSE CEDEX.<br \/>\nT\u00e9l. : 0561504749.<\/p>\n<p><strong>Groupe de Recherche sur l&rsquo;Autoformation en France (G.R.A.F.)<br \/>\nPr\u00e9sentation de la dynamique des d\u00e9bats.<\/strong><\/p>\n<p>Afin de nous permettre d&rsquo;approfondir, durant ces deux jours les liens entre les m\u00e9canismes d&rsquo;autoformation et les processus d&rsquo;interaction nous vous proposons la d\u00e9marche suivante : Chaque demi-journ\u00e9e est centr\u00e9e sur une pr\u00e9occupation th\u00e9matique et donne lieu \u00e0 une ou deux interventions de 35 \u00e0 45 mn accompagn\u00e9e d&rsquo;un texte envoy\u00e9 pr\u00e9alablement aux participants.<\/p>\n<p>Le d\u00e9bat qui s&rsquo;engage ensuite entre les participants du symposium permet \u00e0 chacun d&rsquo;approfondir sa r\u00e9flexion plus longuement. (d\u00e9bat enregistr\u00e9 et donnant lieu \u00e0 une synth\u00e8se en fin de symposium).<\/p>\n<p>Trois interventions disciplinaires sont pr\u00e9vues :<\/p>\n<p>A. MOISAN (sociologie), P.LANDRY ( \u00e9conomie), P.TAP (psychologie).<\/p>\n<p>Chaque participant au symposium r\u00e9dige sur 1 \u00e0 2 pages les r\u00e9flexions ou r\u00e9sultats de recherche sur les divers th\u00e8mes de nos d\u00e9bats.<\/p>\n<p>Le fil rouge de notre r\u00e9flexion est assur\u00e9 par Andr\u00e9 MOISAN \u00e0 partir des textes des interventions.<\/p>\n<p>Une synth\u00e8se du symposium et de l&rsquo;ensemble des d\u00e9bats est r\u00e9alis\u00e9 par la suite par S\u00e9raphin ALAVA et Andr\u00e9 MOISAN (avec l&rsquo;aide des textes individuels envoy\u00e9s par chaque participant). Ce contenu et la forme d&rsquo;une publication \u00e9ventuelle sera \u00e0 d\u00e9battre ult\u00e9rieurement.<\/p>\n<div>\n<hr size=\"3\" \/>\n<\/div>\n<p><strong>Deuxi\u00e8me colloque europ\u00e9en sur l&rsquo;autoformation<br \/>\nPratiques d&rsquo;autoformation et d&rsquo;aide \u00e0 l&rsquo;autoformation<br \/>\nLille, 6-7 novembre 1995<\/strong><\/p>\n<p><strong>Lundi 6 novembre<\/strong><\/p>\n<p><strong>12h00 &#8211; 12h00<br \/>\n<\/strong>_______________________________________________________________________________<\/p>\n<p><strong>S\u00e9ance inaugurale<\/strong> anim\u00e9e par Paul Demunter (directeur de Trigone)<\/p>\n<p>1. Ouverture institutionnelle (interventions des pr\u00e9sidents de l&rsquo;UTSL, de la R\u00e9gion et du Recteur)<\/p>\n<p>2. Pr\u00e9sentation du colloque par G\u00e9rard Ml\u00e9kuz (DAFCO Lille-GRAF)<\/p>\n<p>3. Conf\u00e9rences introductives<\/p>\n<p>o\u00a0\u00a0 <strong>Formations ouvertes et autoformation, le point sur les travaux de TRIGON<\/strong>E par Daniel Poisson (CUEEP &#8211; UTSL &#8211; TRIGONE)<\/p>\n<p>o\u00a0\u00a0 <strong>Les chantiers de l&rsquo;autoformation<\/strong> par Gaston Pineau ( Universit\u00e9 Tours &#8211; GRAF)<\/p>\n<p><strong>13h30 &#8211; 18h00<br \/>\n<\/strong>_______________________________________________________________________________<\/p>\n<p>Pratiques d&rsquo;autoformation : chaque participant peut choisir trois comunications propos\u00e9es (pr\u00e9sentations d&rsquo;exp\u00e9riences, analyses de paratiques, etc.). Deux mod\u00e9rateursd, l&rsquo;und u CUEEP et l&rsquo;autre du GRAF, accompagneront les \u00e9changes dans chaque salle.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">13h30 &#8211; 14h45 : Premier groupe de comunication au choix<\/span><\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"436\">A1.         Formation \u00e0 distance et individualisation<br \/>\nB1. Apprentissage et relations aux travail<br \/>\nC1. Autoformation et hyperm\u00e9dia : qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;un bon auto-apprenant?<br \/>\nD1. Centres de ressources et tutorat : le cas des CURES<br \/>\nE1. Organisation qualifiante et         autoformation collective<br \/>\nF1. Autoformation et formation des enseignants (annul\u00e9)<br \/>\nG1. Dynamique autoformative de l&rsquo;histoire de vie<\/td>\n<td width=\"146\">Annie         Jezegou-Rioual<br \/>\nBernard Blandin<br \/>\nBrigitte Denis<br \/>\nFr\u00e9d\u00e9ric Haeuw<br \/>\nRichard Wittorski<br \/>\nNelly Leselbaum<br \/>\nCristian Leray<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">15h00 &#8211; 16h15 : Deuxi\u00e8me groupe de comunication au choix<\/span><\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"434\">A2.         Cit\u00e9 des Sciences et de l&rsquo;Industrie :<br \/>\npratiques d&rsquo;autoformation \u00e0 la didacth\u00e8que<br \/>\nB2. Audit des pratiques d&rsquo;autoformation de cadres dirigeants<br \/>\nC2. Autoformation, formation et bricolage<br \/>\nD2. Le Dispositif Permanent de Bordeaux-Caud\u00e9ran,<br \/>\nune r\u00e9alit\u00e9 dans l&rsquo;univers de l&rsquo;individualisation<br \/>\nE2. Autoformation\/Formation et citoyennet\u00e9<br \/>\nF2. Ecriture praticienne et autoformation int\u00e9gr\u00e9e<br \/>\ndans les organismes de formation<br \/>\nG2. La tentative d&rsquo;accomplissement d&rsquo;une pr\u00e9sence au monde :<br \/>\nl&rsquo;\u00e9nigme existentielle de l&rsquo;autoformation<\/td>\n<td width=\"142\">Elisabeth Cormault<br \/>\nAnne Putot<br \/>\nMohammed Melyani&nbsp;<\/p>\n<p>Herv\u00e9 Pr\u00e9vost<br \/>\nClaire H\u00e9bert-Suffrin<\/p>\n<p>Bruno Richardot<\/p>\n<p>Nicole Roelens<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">16h30 &#8211; 17h45 : Toisi\u00e8me groupe de comunication au choix<\/span><\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"470\">A3.         La Cinqui\u00e8me, support d&rsquo;autoformation?<br \/>\nB3. Les professionnels et l&rsquo;autoformation : le cas des ing\u00e9nieurs<br \/>\nC3. S&rsquo;autoformer \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole : influence des nouvelles technologies<br \/>\nsur les pratiques d&rsquo;autoformation documentaires<br \/>\nD3. Le tutorat linguistique en Centre de Ressources<br \/>\nE3. Les R\u00e9seaux d&rsquo;\u00e9changes r\u00e9ciproques de savoir :<br \/>\nquelles pratiques sociales d&rsquo;autoformation?<br \/>\nF3. Un processus d&rsquo;accompagnement autoformatif des formateurs AFPA<br \/>\nG3. T\u00e9moignage d&rsquo;une exp\u00e9rience         autoformative<\/td>\n<td width=\"112\">Viviane         Glickman<br \/>\nRoland Foucher&nbsp;<\/p>\n<p>S\u00e9raphin Alava<br \/>\nBarbara Matisson<\/p>\n<p>Patricia Portelli<br \/>\nS. Enriotti<br \/>\nChristian Verrier<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Mardi 7 novembre<\/strong><\/p>\n<p><strong>9h &#8211; 11h30<br \/>\n<\/strong>_______________________________________________________________________________<\/p>\n<p><strong>Forum des autoformations<\/strong> : ateliers, \u00e9changes, d\u00e9bats. Il est propos\u00e9 un choix de ressources mat\u00e9rielles et humaines et de lieux ouverts pour \u00e9changer, s&rsquo;informer, se rencontrer, se documenter. Dans chacun des groupes, un \u00ab\u00a0facilitateur\u00a0\u00bb assurera le bon d\u00e9roulement du forum.<\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"449\">Espace         \u00ab\u00a0ressources documentaires\u00a0\u00bb<br \/>\nAtelier \u00ab\u00a0outils d&rsquo;autoformation\u00a0\u00bb<br \/>\nAtelier d&rsquo;exp\u00e9rimentation \u00ab\u00a0r\u00e9seau d&rsquo;\u00e9change de savoir\u00a0\u00bb<br \/>\nGroupe d&rsquo;\u00e9changes \u00ab\u00a0APP et dispositifs d&rsquo;autoformation\u00a0\u00bb<br \/>\nGroupe d&rsquo;\u00e9changes<br \/>\n\u00ab\u00a0Accompagnement de l&rsquo;autoformation et m\u00e9tiers de formateurs\u00a0\u00bb<br \/>\nGroupe d&rsquo;\u00e9changes \u00ab\u00a0Culture, loisirs et autoformation<br \/>\nGroupe d&rsquo;\u00e9changes \u00ab\u00a0Autoformation, langues et enseignement sup\u00e9rieur\u00a0\u00bb<br \/>\nGroupe d&rsquo;\u00e9changes \u00ab\u00a0Autoformation, travail, entreprise\u00a0\u00bb<br \/>\nGroupe d&rsquo;\u00e9changes \u00ab\u00a0Autoformation existentielle\u00a0\u00bb<\/td>\n<td width=\"133\">Bruno         Richardot<br \/>\nJacques Scarmato<br \/>\nGaston Pineau<br \/>\nFr\u00e9d\u00e9ric Haeuw&nbsp;<\/p>\n<p>Jean Cl\u00e9net<br \/>\nCatherine Bachelier<br \/>\nDaniel Poisson<br \/>\nDominique Delache<br \/>\nPascal Galvani<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>11h30 &#8211; 12h30<br \/>\n<\/strong>_______________________________________________________________________________<\/p>\n<p>Conf\u00e9rence de Joffre Dumazedier :<br \/>\n<strong>Les aides \u00e0 l&rsquo;autoformatio, un fait social aujourd&rsquo;hui<\/strong><\/p>\n<p><strong>14h30 &#8211; 16h00<br \/>\n<\/strong>_______________________________________________________________________________<\/p>\n<p><strong>Carrefour international de l&rsquo;autoformation<\/strong>, anim\u00e9 par Philippe Carr\u00e9 (GRAF &#8211; TRIGONE), avec la participation de Gerald Straka (Universit\u00e9 de Br\u00e8me, Allemegne), de Nuri\u00e0 Vidal (Codi7, Barcelone, Espagne), Roland Fouchet (GIRAT, Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec, Montr\u00e9al, Canada), Brigitte Denis (Universit\u00e9 de Li\u00e8ge, Belgique) et Keith Percy (Universit\u00e9 de Lancaster, Royaume-Uni)<\/p>\n<p><strong>16h00 &#8211; 17h00<br \/>\n<\/strong>_______________________________________________________________________________<\/p>\n<p><strong>Synth\u00e8se du colloque<\/strong> par Andr\u00e9 de Peretti<\/p>\n<div>\n<hr size=\"3\" \/>\n<\/div>\n<p><strong>Symposium : vers une conceptualisation<br \/>\n<\/strong>Nantes, 14 &#8211; 16 novembre 1994<\/p>\n<p><strong>Lundi 14<br \/>\n<\/strong>______________________________________________________________________________<\/p>\n<ul>\n<li>A.F. et exp\u00e9rience par Bernadette Courtois et Guy Devillers<\/li>\n<li>A.F., Praxis, Prax\u00e9ologie par Georges Le Meur et Alexandre Lhotellier<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mardi 15<br \/>\n<\/strong>______________________________________________________________________________<\/p>\n<ul>\n<li>A.F., Symboles, Blasons par Pascal Galvani<\/li>\n<li>A.F. et Epist\u00e9mologie nocturne par Gaston Pineau<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mercredi 16<br \/>\n<\/strong>______________________________________________________________________________<\/p>\n<ul>\n<li>A.F. et Situations de travail par Andr\u00e9 Moisan<\/li>\n<li>A.F. et Autodirectionnalit\u00e9 des apprentissages par Philippe Carr\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<hr size=\"3\" \/>\n<\/div>\n<p><strong>Premier colloque europ\u00e9en<br \/>\nsur l&rsquo;autoformation<br \/>\nNantes &#8211; 17 &#8211; 18 novembre 1994<br \/>\n<\/strong>Coordination : Georges Le Meur<\/p>\n<p><strong>Jeudi 17 novembre<br \/>\n<span style=\"text-decoration: underline;\">14h00 : <\/span><\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Ouverture officielle<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>J.H. Jayez, pr\u00e9sident de l&rsquo;universit\u00e9 de Nantes<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">14h30 &#8211; 16h30<\/span><\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\"> : Conf\u00e9rence<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\u00ab\u00a0Vers une socio-p\u00e9dagogie de l&rsquo;Autoformation\u00a0\u00bb par Joffre Dumazedier<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">17h00 &#8211; 19h00<\/span><\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\"> : Forum<\/span><\/p>\n<p>Communications d&rsquo;exp\u00e9riences<\/p>\n<ul>\n<li>Autoformation \u00e0 Peuple et Culture par Guy Bonvalot<\/li>\n<li>Autoformation f\u00e9minine par Maria Loretto Conceiro<\/li>\n<li>Universit\u00e9 Ouverte du Portugal par Maria Emilia Ricardo Marques<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Vendredi 18 novembre<\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">9h00 &#8211; 10h45 :<\/span><\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\"> Situations de vie et Autoformation<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Bernadette Courtois, Georges Le Meur et Alexandre Lhotellier<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">11h00 &#8211; 12h45<\/span><\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\"> : Situations professionnelles et Autoformation<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Philippe Carr\u00e9 et Andr\u00e9 Moisan<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">14h30 &#8211; 16h15<\/span><\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\"> : M\u00e9dia, symboles et bio-cognition et, Autoformation<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Pascal Galvani, G\u00e9rard Ml\u00e9kuz, Gaston Pineau<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">16h30 &#8211; 17h30<\/span><\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\"> : Cl\u00f4ture &#8211; Table Ronde<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Jacques Perriault, Gaston Pineau, Maria Emilia Ricardo Marques<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<hr size=\"3\" \/>\n<\/div>\n<p><strong>S\u00e9minaire franco-qu\u00e9b\u00e9cois<br \/>\n<\/strong>Universit\u00e9 de Tours &#8211; octobre 1993<\/p>\n<p>Groupement de Recherche sur l&rsquo;AutoFormation<br \/>\nCentre Grand-Ouest de coop\u00e9ration Interuniversitaire Franco-Qu\u00e9b\u00e9cois<br \/>\nService de Formation Continue de l&rsquo;universit\u00e9 de Tours<br \/>\nGroupe Interdisciplinaire de Recherche sur l&rsquo;Autoformation et le Travail<br \/>\nCoordination : Georges Le Meur<\/p>\n<p><strong>Jeudi 14 octobre<\/strong><\/p>\n<p>20h00<\/p>\n<ul>\n<li>Ouverture<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation du s\u00e9minaire : G. Pineau<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation des intervenants :<br \/>\nJ. Dumazedier, universit\u00e9 Paris V<br \/>\nC. Fosse-Poliak, CNRS<br \/>\nG. Le Meur, universit\u00e9 de Nantes<br \/>\nN. Tremblay, universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Vendredi 15 octobre<\/strong><\/p>\n<p><strong>9h30<\/strong><\/p>\n<p>Pr\u00e9sentation de trois recherche sur l&rsquo;autodidaxie :<\/p>\n<ul>\n<li>Nicome Tremblay : l&rsquo;\u00e9tat des recherches sur l&rsquo;autodidaxie au Qu\u00e9bec, \u00e0 partir de son volume<em> Apprendre en situation d&rsquo;autodidaxie<\/em>, Presses de l&rsquo;universit\u00e9 de Montr\u00e9al, 1986<\/li>\n<li>Georges Le Meur, Autodidaxie des dirigeants de PME (cf \u00a0\u00bb\u00a0Quelle autoformation par l&rsquo;autodidaxie\u00a0\u00a0\u00bb dans Revue Fran\u00e7aise de p\u00e9dagogie, n\u00b0102, 1993, p. 35-43)<\/li>\n<li>Claude Fosse-Poliak, Les autodidactes \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 \u00e0 partir de son ouvrage <em>La vocation d&rsquo;autodidacte<\/em>, l&rsquo;Harmattan, 1992<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>10h30<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Echange-d\u00e9bat en ateliers (4)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>12h30<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Animation : repr\u00e9sentant du GRAF<\/li>\n<li>Objectif : identifier deux int\u00e9rrogations majeures par atelier \u00e0 soumettre en pl\u00e9ni\u00e8re<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>14h00<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pl\u00e9ni\u00e8re<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>16h00<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>G. Lerbet, Autodidaxie et Nouvelles Sciences de l&rsquo;Education<\/li>\n<li>N. Tremblay, Autodidaxie, Autoformation et Andragogie<\/li>\n<li>J. Dumazedier, Pour une Sociologie de l&rsquo;Autodidaxie<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>17h00<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Cl\u00f4ture<\/li>\n<li>Colloque international &#8211; Histoires de vie et dynamiques langagi\u00e8res &#8211; <strong>28 &#8211; 30 septembre<\/strong> _ Universit\u00e9 Rennes 2, UFR Sciences Humaines, 6 avenue Gaston Berger, 35043 Rennes, coordination <a href=\"mailto:Christian.Leray@uhb.fr\"><strong>Christian Leray<\/strong><\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<hr size=\"3\" \/>\n<\/div>\n<p>o\u00a0\u00a0 Th\u00e8me 1\u00a0: Culture, acculturation, Interculturalit\u00e9<\/p>\n<p>o\u00a0\u00a0 Th\u00e8me 2\u00a0: R\u00e9cits autobiographiques\u00a0: oralit\u00e9 et \u00e9criture<\/p>\n<p>o\u00a0\u00a0 Th\u00e8me 3\u00a0: Histoire de vie, parcours sociaux et formation<\/p>\n<p>o\u00a0\u00a0 Th\u00e8me 4\u00a0: Dynamique langagi\u00e8res et construction d&rsquo;historicit\u00e9<\/p>\n<div>\n<hr size=\"3\" \/>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Symposium GRAF &#8211; Toulouse (en pr\u00e9paration) dans le cadre du colloque du <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/premieres_rencontres.htm#text4\">REREF<\/a> R\u00e9seau Education et Formation\u00a0: <a href=\"http:\/\/lllearning.free-h.net\/A-GRAF\/premieres_rencontres.htm#text3\"><strong>Cyberspace et autoformation<\/strong><\/a><strong> <\/strong>du <strong>26 au 29 octobre <\/strong>1998<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>___________________________________________________<\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">Pr\u00e9sentation du s\u00e9minaire par Jean-Pierre BOUTINET : \u00ab <em>Autour de la responsabilit\u00e9, de ses exigences et de ses \u00e9quivoques <\/em>\u00bb<br \/>\nPr\u00e9sentation de l\u2019\u00e9quipe de recherche<br \/>\n<em>\u00ab Formation et autoformation des adultes de l\u2019Universit\u00e9 Parix X et historique du S\u00e9minaire SERIA \u00bb <\/em>par Philippe CARRE <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">\u00ab <em>L\u2019\u00e9mergence de la responsabilit\u00e9 dans le cadre du droit <\/em>\u00bb par  Andr\u00e9 LEGRAND <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\"><em>\u00ab Paradoxes et dilemmes d\u2019une pr\u00e9occupation r\u00e9cente : Responsabiliser \u00bb <\/em>par Jean-Pierre BOUTINET <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">Situations actuelles de prise de responsabilit\u00e9<br \/>\n\u00ab <em>Groupes autonomes de production et prise de responsabilit\u00e9 en entreprise <\/em>\u00bb par Marcel MISRAHI<br \/>\n\u00ab <em>Eveil \u00e0 la responsabilit\u00e9 en milieu \u00e9tudiant <\/em>\u00bb par Beno\u00eet RAVELEAU<br \/>\n\u00ab <em>Citoyennet\u00e9 et responsabilit\u00e9 <\/em>\u00bb par Constantin XYPAS <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">Table ronde avec les intervenants de la journ\u00e9e autour du th\u00e8me :<br \/>\n\u00ab <em>Consensus sur la responsabilisation, mais jusqu\u2019o\u00f9 et \u00e0 quelles conditions ? \u00bb <\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">\u00ab <em>Relations sociales, autodidaxies et responsabilit\u00e9s \u00e9ducatives <\/em>\u00bb par Pascal CYROT, doctorant <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">Ouverture par Jean-Pierre Boutinet : \u201c<em>Ligne de force de la journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude<\/em>\u201d <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">Intervention \u00e0 2 voix \u2013Mod\u00e9rateur Fabien FENOUILLET<br \/>\n\u00ab <em>Les enjeux de l\u2019autoformation : identit\u00e9 professionnelle des soignants et pratiques aupr\u00e8s des patients <\/em>\u00bb par Catherine PIGUET<br \/>\n\u00ab <em>La construction du sentiment d\u2019efficacit\u00e9 personnelle en formation de cadre de sant\u00e9 publique <\/em>\u00bb par Marc NAGELS <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">\u00ab <em>Les conditions de la contribution du management au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences des collaborateurs <\/em>\u00bb par Pierre THILLET <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-small;\">Cl\u00f4ture du s\u00e9minaire par Jean-Pierre BOUTINET et Philippe CARRE<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Historique des manifestations (1993-2015)<\/p>\n<p> 2015 Symposium Plougrescant, 27-25 mai 2015 2014 \u25ca Ecoformation : 18-20 ao\u00fbt 2014 \u25ca AG A-GRAF : 20 juin 2014 \u25ca A-GRAF Educ &amp; Spirit : 19 juin 2014 (Compte-rendu) \u25ca Emancipation : 19 juin 2014 \u25ca UCP\/GRAF : 8 mars 2014 \u25ca Une nouvelle plan\u00e8te dans la galaxie de l&rsquo;autoformation [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":1483,"menu_order":1,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1529","page","type-page","status-publish","hentry","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1529","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1529"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1529\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1483"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1529"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}