\u00c9dit\u00e9 par Marie-Jos\u00e9 Barbot et Luc Massou<\/em> Prenant appui sur les r\u00e9sultats qualitatifs et quantitatifs d\u2019une enqu\u00eate sur les liens entre technologies de l\u2019information et de la communication (TIC) et pratiques enseignantes, men\u00e9e aupr\u00e8s d\u2019enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales d\u2019universit\u00e9s fran\u00e7aises et norv\u00e9giennes, cet ouvrage croise les regards Ainsi invite-t-on \u00e0 repenser le rapport, souvent \u00e9tabli, entre TIC et changement, et souligner l\u2019importance de facteurs comme l\u2019identit\u00e9 disciplinaire et professionnelle, la probl\u00e9matisation des modalit\u00e9s d\u2019apprentissage des \u00e9tudiants et la repr\u00e9sentation du r\u00f4le de l\u2019universit\u00e9 chez les enseignants-chercheurs.<\/p>\n Avec le soutien de la MSH Lorraine, et aussi : CREM, LISEC, Universit\u00e9 Nancy 2, Oslo University College, CIREL-Th\u00e9odile, R\u00e9gion Lorraine et Minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche. TIC et m\u00e9tiers de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. \u00c9mergences, transformations. <\/p>\n \u00c9dit\u00e9 par Marie-Jos\u00e9 Barbot et Luc Massou Questions de communication, S\u00e9rie Actes 14\/2011<\/p>\n Prenant appui sur les r\u00e9sultats qualitatifs et quantitatifs d\u2019une enqu\u00eate sur les liens entre technologies de l\u2019information et de la communication (TIC) et pratiques enseignantes, men\u00e9e aupr\u00e8s d\u2019enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales d\u2019universit\u00e9s […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-1471","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-biblio","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1471","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1471"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1471\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1471"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1471"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nQuestions de communication, S\u00e9rie Actes 14\/2011<\/p>\n
\nde chercheurs fran\u00e7ais et internationaux en sciences de l\u2019information et de la communication et sciences de l\u2019\u00e9ducation dans une perspective r\u00e9solument interdisciplinaire.
\n\u00c9vitant tout discours d\u00e9terministe ou prescripteur sur la place des TIC au sein des universit\u00e9s et dans les m\u00e9tiers de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, cette recherche se veut avant tout heuristique et critique, apportant des outils de lecture et de compr\u00e9hension des questions en jeu dans les usages d\u00e9clar\u00e9s par les enseignants-chercheurs.
\nL\u2019ouvrage est structur\u00e9 en quatre sections permettant d\u2019\u00e9valuer la complexit\u00e9 du sujet :<\/p>\n\n
\nOuvrage \u00e0 commander en ligne au Comptoir des Presses d\u2019Universit\u00e9 :
\nhttp:\/\/www.lcdpu.fr\/livre\/?GCOI=27000100304680<\/a>
\nVIENT DE PARAITRE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"