{"id":1507,"date":"2012-12-13T18:28:31","date_gmt":"2012-12-13T17:28:31","guid":{"rendered":"http:\/\/revue.autoformation.chez.com\/?p=1458"},"modified":"2012-12-13T18:28:31","modified_gmt":"2012-12-13T17:28:31","slug":"nouvelles-approches-de-developpement-des-competences-en-milieu-de-travail","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/2012\/12\/13\/nouvelles-approches-de-developpement-des-competences-en-milieu-de-travail\/","title":{"rendered":"Nouvelles approches de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences en milieu de travail"},"content":{"rendered":"<h4><a href=\"http:\/\/www.oce.uqam.ca\/videos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L&rsquo;OBSERVATOIRE COMP\u00c9TENCES-EMPLOIS (OCE)<\/a><\/h4>\n<p><strong>sur la formation continue et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences<br \/>\nUQUAM Qu\u00e9bec<\/strong><\/p>\n<h4><em>Mai 2012 &#8211; Premier colloque international sur les nouvelles approches de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences en milieu de travail<\/em><\/h4>\n<h4>Philippe Carr\u00e9 &#8211; L&rsquo;apprenance, vers une nouvelle culture de la formation<\/h4>\n<h4><strong><a href=\"http:\/\/vimeo.com\/48550701\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La conf\u00e9rence<\/a><\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>La formation aujourd\u2019hui, quelle efficience ?<br \/>\n* Quel mod\u00e8le p\u00e9dagogique ?<br \/>\n&#8211; Le stage ; essoufflement<br \/>\n&#8211; E-learning; entre espoirs et d\u00e9sillusions<br \/>\n&#8211; A la recherche d&rsquo;une troisi\u00e8me voie<\/li>\n<li>Le serpent de mer de l&rsquo;\u00e9valuation<\/li>\n<li>L&rsquo;erreur p\u00e9dagogique fondamentale<\/li>\n<li>Penser \u00e0 l&rsquo;envers<br \/>\n* Industrie : penser client<br \/>\n* Psychologie : centr\u00e9e sur la personne<br \/>\n* Infocom :\u00a0 la logique de l&rsquo;usage<br \/>\n* Urbanisme : ma\u00eetrise d&rsquo;usage<br \/>\n* Enseignement : le ma\u00eetre ignorant<\/li>\n<li> Formation : priorit\u00e9 \u00e0 l&rsquo;apprenance<br \/>\n<em>Pour des p\u00e9dagogies ascendantes<\/em><\/li>\n<li>Une culture de l&rsquo;apprenance\n<ul>\n<li>La soci\u00e9t\u00e9 cognitive : \u00ab\u00a0les chocs moteurs\u00a0\u00bb<\/li>\n<li>L&rsquo;\u00e9conomie de la connaissance<\/li>\n<li>Soci\u00e9t\u00e9s et organisations apprenantes<\/li>\n<li>Le travailleur de la connaissance<\/li>\n<li>L&rsquo;apprentissage tout au long de la vie<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Qu&rsquo;est-ce que l&rsquo;apprenance ?\n<ul>\n<li>Plaidoyer pour un n\u00e9ologisme<\/li>\n<li>\u00ab\u00a0Un ensemble durable de dispositions&#8230;<br \/>\n&#8230;favorable \u00e0 l&rsquo;acte d&rsquo;apprendre<br \/>\n&#8230;dans toute les situations : formelles ou<br \/>\ninformelles, de fa\u00e7on exp\u00e9rientielle ou<br \/>\ndidactique, autog\u00e9r\u00e9e ou non,<br \/>\nintentionnelle ou fortuite.\u00a0\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>L&rsquo;apprenance est une attitude<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Les enjeux de l&rsquo;apprenance\n<ul>\n<li>Premi\u00e8re question : pourquoi apprendre ?<br \/>\n<em>De la motivation \u00e0 la formation<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Deuxi\u00e8me question : comment apprendre ?<br \/>\n<em>Les comp\u00e9tences d&rsquo;apprentissage autor\u00e9gul\u00e9<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Une \u00e9cologie de l&rsquo;apprenance\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">En classe, en amphi, au caf\u00e9, en stage, au travail, avec des outils num\u00e9riques<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.oce.uqam.ca\/images\/images\/PDF\/Ateliers\/2012_colloque\/122404_philippe_carre.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00e9l\u00e9charger le document de pr\u00e9sentation<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;OBSERVATOIRE COMP\u00c9TENCES-EMPLOIS (OCE) <\/p>\n<p>sur la formation continue et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences UQUAM Qu\u00e9bec<\/p>\n<p> Mai 2012 &#8211; Premier colloque international sur les nouvelles approches de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences en milieu de travail Philippe Carr\u00e9 &#8211; L&rsquo;apprenance, vers une nouvelle culture de la formation La conf\u00e9rence <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p> La formation aujourd\u2019hui, quelle efficience ? * Quel mod\u00e8le [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,4],"tags":[],"class_list":["post-1507","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-documents","category-evenements","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1507","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1507"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1507\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1507"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1507"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1507"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}