L’Harmattan, septembre 2016<\/p>\n
http:\/\/www.editions-harmattan.fr\/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=51442<\/a><\/p>\n Par sa facture et son \u00e9criture originales, cet ouvrage r\u00e9ussit le tour de force d\u2019ancrer et de proposer une voie op\u00e9rationnelle encore tr\u00e8s in\u00e9dite, d\u2019apprentissage social de l\u2019autonomie. Voie paradoxale, subtile, simple et complexe. Elle rel\u00e8ve plus d\u2019une dynamique initiatique \u00e0 inventer ensemble, que d\u2019un enseignement programmatique \u00e0 r\u00e9aliser. Dynamique de gestion de discontinuit\u00e9s pour les rendre cr\u00e9atrices, plus que de reproductions conditionnantes. Dans le prolongement de penseurs d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 postmoderne en \u00e9volution permanente, cet ouvrage propose une ing\u00e9nierie strat\u00e9gique, ing\u00e9nieuse et g\u00e9n\u00e9reuse, pour \u00ab s\u2019entre-voir agir dans le flux du monde \u00bb, ultime boucle d\u2019une autopo\u00ef\u00e8se \u00e0 la Varela<\/a>, par auto-, co- et \u00e9coformation conjointes en alternances<\/strong>. G\u00e9nial ! Il initie une voie pour rendre les ruptures formatrices, utiliser les impr\u00e9vus et les surprises pour \u00ab Vivre ensemble son autonomie \u00bb. De quoi se laisser surprendre ! La perturbation cr\u00e9atrice ………………………………………………. 8<\/p>\n Histoire d\u2019un chemin d\u2019apprenance d\u00e9couvert en marchant …………….. 10<\/p>\n 1. Premi\u00e8re porte sans porte. C\u00f4t\u00e9 face du r\u00e9cit. De l\u2019avenir au pass\u00e9 ……. 15<\/p>\n 2. Deuxi\u00e8me porte sans porte. C\u00f4t\u00e9 pile du r\u00e9cit. Du pass\u00e9 vers l\u2019avenir …. 45<\/p>\n Premi\u00e8re boucle de connaissance. S\u2019entre-voir innovant… ………….. 45<\/p>\n Deuxi\u00e8me boucle de connaissance. S\u2019entre-voir intuitif ……………..96<\/p>\n Ultime boucle. S\u2019entre-voir agir dans le flux du monde …………….. 112<\/p>\n 3. Le temps des \u00e9valuations …………………………………………… 128<\/p>\n Bibliographie ……..<\/p>\n <\/p>\n L’Harmattan, septembre 2016<\/p>\n http:\/\/www.editions-harmattan.fr\/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=51442<\/p>\n Par sa facture et son \u00e9criture originales, cet ouvrage r\u00e9ussit le tour de force d\u2019ancrer et de proposer une voie op\u00e9rationnelle encore tr\u00e8s in\u00e9dite, d\u2019apprentissage social de l\u2019autonomie. Voie paradoxale, subtile, simple et complexe. Elle rel\u00e8ve plus d\u2019une dynamique initiatique \u00e0 inventer ensemble, que d\u2019un enseignement programmatique \u00e0 r\u00e9aliser. […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-2050","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-biblio","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2050","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2050"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2050\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2050"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2050"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cis-h.fr\/AGRAF\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2050"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nGaston Pinea<\/strong>u professeur en science de l\u2019\u00e9ducation et en science sociale universit\u00e9 de Tours <\/em><\/p>\nSOMMAIRE<\/em><\/h4>\n
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