Dans le cadre du colloque international du CREAD de l’université de Rennes 2 « Formes d’éducation et processus d’émancipation » nous avons débattu de l’autoformation et de ses liens et rapports avec l’émancipation, lors d’un symposium « Autoformation et Socialité. Coproduction et quête de sens, entre instrumentalisation et émancipation » réunissant cinq membres (Éric Bertrand, […]