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Tout au long de la vie, l’autoformation rentre en résonance avec l’écoformation : on apprend de soi, des autres et de l’environnement. « La collection écologie et formation veut explorer les relations formatrices entre les personnes, les sociétés et l’environnement: formation de soi et/ou d’une société dans son rapport aux matières, aux éléments, aux milieux […] RENDEZ-VOUS EN GALILÉE Journal de voyage à vélo Tours-Galilée Gaston Pineau Préface d’Eloi Leclerc ; postface de Pierre Dominicé 2012 BIOGRAPHIE, AUTOBIOGRAPHIE, TÉMOIGNAGE, RÉCIT Rendez-vous en Galilée affiche une invitation quasi-confidentielle à se rendre en Galilée. Par son lieu, la Galilée, qui peut être prise au propre et au figuré ; et par sa promesse, […] Sommaire de Présences Volume 4, avril 2012 : De quel métier suis-je porteur? L’atelier du métier intime Daniel HAZARD Explorer mes savoirs d’action en communication intuitive par l’entretien d’explicitation Isabelle MICHAUD La spiritualité laïque et l’éducation: une pratique alternative à l’enseignement catholique dans l’école italienne Giusi LUMARE L’autoformation par le voyage, accompagner l’alternance entre itinérance, […] Jézégou, A. (2012). La présence en e-learning : modèle théorique et perspective pour la recherche. The Journal of Distance Education / Revue de l’Éducation à Distance, Vol 26, N°1. Canada. RESUME: L’auteure de cet article propose un modèle de la présence en e-learning. Ce modèle comporte quelques similitudes avec le modèle de community of inquiry […] Lifelong Education / Education Permanente, 1995 Sommaire Editorial Introduction; P. Bélanger, E. Gelpi. The Politics of Adjustment and Lifelong Education: The Case of Argentina; M.T. Sirvent. Positive Discrimination in Education: Its Justification and a Chilean Example; J.E. Garcia-Huidobro S. Formation des enseignants dans une perspective d’éducation permanente au Bénin; S. Agboton, Y. Mede Moussa. Quelques […] On fait souvent référence à ce livre qui était devenu introuvable. Gaston Pineau & Marie Michèle, Produire sa vie : autoformation et autobiographie, Téraèdre, 2012 « « L’étude des animaux en cage éclaire très peu leur comportement réel. Si celle des enseignés ne dévoilait pas plus l’apprentissage hors enseignement, dans la vie, par l’expérience, sur […] TIC et métiers de l’enseignement supérieur. Émergences, transformations. Édité par Marie-José Barbot et Luc Massou Questions de communication, Série Actes 14/2011 Prenant appui sur les résultats qualitatifs et quantitatifs d’une enquête sur les liens entre technologies de l’information et de la communication (TIC) et pratiques enseignantes, menée auprès d’enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales d’universités […] Un plaidoyer vibrant pour l’eco-formation par le travail du bois. Voir le résumé L’éducation non-formelle : des modes d’apprentissages à valoriser pour développer l’éducation et la formation tout au long de la vie. Les panètes étudiées : LA FORMATION GÉNÉRALE L’ÉDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE CONNAISSANCE DE SOI ET TRANSMISSION L’ÉDUCATION CULTURELLE L’INTERCULTURALITÉ L’EXPRESSION ARTISTIQUE LES LOISIRS CRÉATIFS LA CONSOMMATION LA CULTURE SCIENTIFIQUE NOUVELLES TECHNOLOGIES LE MÉTIER DE PARENT […] Revue « Pratiques de formation / Analyses », N° 55, Décembre 2008 Coordination du numéro : José Gonzalez Monteagudo Les histoires de vie connaissent un extraordinaire développement international depuis une vingtaine d’années. Douze ans après avoir dédié un numéro de la revue aux « Filiations théoriques des histoires de vie en formation », ce […] |
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